www.somogytv.hu
A PISA-sokk után…
2017.02.21, Kedd
Egy-egy feladat megfogalmazásával, azok gyakorlásával és a pedagógusképzés átalakításával lehetne az általános iskolások értőolvasásán javítani - így vélekedik Gombos Péter tudományos dékánhelyettes. A PISA-teszt is azt mutatja, hogy az európai középmezőny elejéről a legvégére csúsztak a magyar iskolások az értőolvasás tekintetében. A leginkább a felsőosztályosokat érintő probléma hátterében a rossz anyagi körülmények és a hátrányos élethelyzet is szerepet játszik. A képzetlen, tájékozatlan munkaerő pedig a gazdaságra is rossz hatást gyakorol, ezért lenne szükség minél gyorsabb változtatásra - véli a szakember.

A riport itt található.